Разговоры о важном: "Что значит быть взрослым?..."
«Разговоры о важном», тема занятия - «Что значит быть взрослым».
В понедельник, 14 октября, в нашей школе состоялся урок из цикла «Разговоры о важном».
С обучающимися поговорили о том, что значит быть взрослым и какие черты характера нужно развивать, чтобы стать ответственным и самостоятельным человеком.
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения школьники узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В 5–7 классах просмотрели один из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь». Сюжет посвящен мальчику по имени Степан, которому впервые поручили ответственное «взрослое» дело. После просмотра ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Обучающиеся 8–11 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они посмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления, а также рассказали, как проявляются их самостоятельность в домашних делах, учебе или принятии решений.
В понедельник, 14 октября, в нашей школе состоялся урок из цикла «Разговоры о важном».
С обучающимися поговорили о том, что значит быть взрослым и какие черты характера нужно развивать, чтобы стать ответственным и самостоятельным человеком.
Беседа в начальных классах началась с обсуждения стихотворения детского писателя и поэта Юрия Яковлева «Взрослый человек». Из этого произведения школьники узнали, что быть взрослым — совсем не значит делать то, что хочется, так как помимо больших возможностей появляется и много обязанностей.
В 5–7 классах просмотрели один из выпусков юмористического киножурнала «Ералаш» под названием «Путевка в жизнь». Сюжет посвящен мальчику по имени Степан, которому впервые поручили ответственное «взрослое» дело. После просмотра ребята рассказали о своем первом самостоятельном деле или «взрослом» поступке.
Обучающиеся 8–11 классов выполнили задание «Когда я стану взрослым». На примере сюжетных слайдов они посмотрели, как меняются представления о взрослой жизни по мере взросления, а также рассказали, как проявляются их самостоятельность в домашних делах, учебе или принятии решений.
14-14
октября
